20211110第54集
談《看不見的影響力》一書

最近幾集節目陸續推薦腦神經科學相關的書，這些都有某種程度的聯結，希望大家讀完之後融會貫通，以致有更大的能力，比別人有更大的能量，跳脫傳統的慣性思考。因為當我們開放心胸、多元刺激學習，才有更多元的思考，也可以避免老人癡呆症。

《看不見的影響力》提到潛意識的影響，本書是《如何改變一個人》作者約拿．博格的姊妹作。書中提到社會影響左右著民眾購買什麼產品、在校成績以及職業道路，是否存退休金、股票投資、捐贈，甚至涉及人們是否參與犯罪活動、對工作滿不滿意。我們以為自己免疫不受社會影響，其實有九成九的事都受到他人影響，很難找到不受影響的決定或行為。

大家都知道日久生情吧！約拿．博格所做的數百場實驗可證實此說法。多看某些人幾遍，喜愛程度就會增加，但是我們根本渾然不覺，我們沒察覺自己被影響就以為沒這回事，然而看不見，不代表不存在。所以知道為何明星和政治人物要多曝光？多在你的支持者面前出現，他會越來越喜歡你。當然，這並非指謾罵、口水戰等負面新聞或形象不佳的露出。另外，一模一樣的福利政策，不同政黨提出，選民的支持態度就會不相同，社會影響力跟磁鐵一樣，會相吸，也會相斥，希望柯P也看一下這本書。

書裡提到社會影響如何影響動力，例如：為什麼身旁有人，我們跑步速度變快，停車技術卻變差？這我有同感，因我以前練習罰球投籃，旁邊有人時好像就投的比較準。而通常女生倒車入庫時，旁邊有人反而會緊張，不容易倒進去，這真是有趣的現象，顯示這種社會影響力有時是正向，有時是負面。

同儕壓力有時是好事，例如要提升工作效率、要瘦身健身，同儕壓力還蠻有幫助的。但班上若是成績相距太大，後段班的同學就容易放棄。為了幫助成績趕不上的同學，我的國中老師們一直鼓勵成績優秀的同學教成績差的同學，因為教學相長，教別人自己會更好，就這樣不但拉高整班成績，班風好、同學感情好，沒有優勝劣敗的競爭，我們班有25個人考上建中日間部，創下紀錄。

在我讀書歷程最低潮無助時，我母親教我做讀書計劃，並且老師以同儕相助的方法提升成績不佳的同學，以致班上讀書風氣很好，這些讓我能夠反敗為勝，從吊車尾看似無救的成績一路飛升而考上建中，這種正面影響力，正是我生命故事的轉捩點。《看不見的影響力》影響你我，歡迎收聽本集節目並閱讀本書。